わたなべあきおWeb

落差

刺激的、魅力的、個性的な人間は

僕みたいな凡人からすれば

ホントに羨ましいくらいに刺激的なのだけれど

当の本人は

その＜的さ＞加減がわからないわけだから

意外と深く考え込んじゃったりするわけで・・・

でも、その落差や振幅の激しさがまた

新しい魅力を作り出すエネルギーなのかもしれないな


（ニュージーランドの夜空）

卒業写真

中学校の同窓会の案内状が届いた。

超久しぶりに卒業写真を開いてみた。

半世紀以上の時の経過・・・

みんなの変化は想像もつかない。

総数〜４７９名、一学年で１０クラスの大人数。

２００名以上が住所不明とも書かれている。

たしか・・・三年生の時は、僕のクラスの教室は美術室だったと記憶している。



ところで・・・

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仕える

内心は

真心込めて最敬礼

表向きは

さりげなく自然体

絵

「絵になる風景を探そうとしてはいけない。

　どんな風景でも、見る目と心があれば絵になる」


　　　　　　　　　　　　　　「こんな夢を見た」　ゴッホ

ガラクタ

たしかに・・・此処は、ガラクタのため置き場かもしれない。

妄想、回想、哀愁・・・

遠い少年時代、青春時代に心を飛翔させて

半ば自慰的な言葉の羅列。

父の雑記帳がそうであったように・・・。

独占タイム

小学生のお兄ちゃん、お姉ちゃんが帰ってくるまでの独占タイム

他者の理解

　他者の理解とは、一つの考えを共有する、或いは、同じ気持ちになるということ

ではないだろう。むしろ苦しい問題が発生している将にその場所に共に居合わせ

て、そこから逃げないということではないのか？

　果てしなく言葉を交わしながら、同じ気持ちになるどころか、逆に二人の差異が

様々の微細な点で際立ってくる。細部において自己との違いを思い知る。それが

他者を理解するということであろう。

　差異を思い知らされつつ、それでも相手をもっと理解しようと、その場に居続け

ること、そこに初めて真実のコミュニケーションが生まれるのであろう。

　　　　　　　　「クラスメート」（ラガーマン・達哉）




　

背景の記憶（２３９）

終業のチャイムが鳴ったのは、

アルバイトの僕が、丁度車の車庫入れを終えた時だった。

そして、君も作業を終えて作業場から出てきた。

僕には気づかず、ちょっと背伸びをしてから、

後ろに束ねていた長い髪をほどいた。

さらさらの黒髪が、肩に扇のように広がった。

やがて気配を感じて振り向いた君は、

これまでになく大人びて見えて、

僕はハッと息をのんだ。

えっ？？？

八方美人〜卒業

僕の「素顔で生きる」の詩が、新聞に載ったのは

僕が二十歳の時だった。

現実、素顔で生きていたわけではなく、

素顔で生きたい！という願望の詩だったのだろう。

人目を気にせず、自分を飾らず、ありのままの自分をさらけ出して

けれども、奢らず、萎縮せず・・・そう願った心の叫びだったのだろう。

その「決意」とも言える僕の姿に

反応してくださった人々の存在がありがたかった。

＜八方美人＞卒業！の瞬間だった。